INFORME DE LA GIRA DE OBSERVACION A LA CIUDAD DE QUITO
REALIZADA LOS DIAS 11 Y
12 DE MARZO DEL 2016
ANTECEDENTES
El presente trabajo es un Informe de la Gira a la Ciudad
de Quito, guiada por el licenciado
Jorge Yachimba y realizada por los alumnos del Segundo de Bachillerato “A” y “B” junto con la presencia
de dos madres de familia, de la asignatura de Historia y Ciencias Sociales, los
días 11y 12 de Marzo del año 2016 , a la Ciudad de Quito “El Palacio de
Carondelet;Museo
Numismático; Museo Alberto Mena Caamaño”
En el contenido del mismo se detallan las actividades
realizadas en cada uno de los lugaresvisitados.
En la visita fuimos testigos de la riqueza que tiene nuestro país , observamos una colección de objetos de arte , y diferentes representaciones de nuestros libertadores , etc.
En la visita fuimos testigos de la riqueza que tiene nuestro país , observamos una colección de objetos de arte , y diferentes representaciones de nuestros libertadores , etc.
Nos sentimos
orgullosos de que esta iniciativa fue de los estudiantes y docentes de nuestro
colegio“ CIUDAD DE IBARRA”
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO GENERAL
v
En el presente informe se pretende
detallar todos los aspectos sobre la visita a los museos de historia de la
ciudad de Quito con la finalidad de
adquirir mayores conocimientos y aprender más detalladamente acerca de
la cultura y su desarrollo.
OBJETIVO ESPECIFICO
· Investigar sobre todos los
aspectos que implica un museo como los objetos, personajes, reliquias, entre
otros.
· Conocer más a fondo toda la estructura y todo lo que nos ofrece cada uno de los museo de la ciudad de Quito.
·Atraves de la gira deobservación educativa ir fomentando la
cultura, la responsabilidad y el
respeto entre los jóvenes
DESARROLLO
ACTIVIDADES
La gira de observación a la Ciudad de Quito , se desarrolló los días 11
y 12 de Marzo del año2016, visita en la que realizamos diferentes actividades
que se resumen a continuación :
DÍA 11 DE Marzo del 2016
HORA ACTIVIDAD
DÍA 11 DE Marzo del 2016
HORA ACTIVIDAD
Ø
Primero nos reunimos en el Parque al frente de la Iglesia
y esperamos que todos se reúnan para así coger lista y ver cuantos faltaban
Ø A las 9:00 pm una vez que todos
estuvieron reunidos nos subimos al bus
que nos iba a llevar a Quito para
conocer estos lugares
Ø A las 11:00pm después de viajar un rato nos detuvimos para que los
alumnos bajen al baño
Ø
A las 4:30 pm el carro se detuvo para
que los estudiantes vayan a comprar algo
para que coman
DÍA 12 DE Marzo del 2016
HORA ACTIVIDAD
HORA ACTIVIDAD
Ø
A las 6:30 am. Llegada a la Ciudad de
Quito
Ø A las 7:00 am. Instalación en una vivienda (de Quito), sitio donde nos
albergamos.
Ø A las 7:30am desayunamos y nos bañamos en el vivienda sitio donde nos
albergamos.
Ø A las 8 :30 salimos rumbo a los lugares predestinados
Ø A las 9:30 llegamos a El
Palacio de Carondelet donde tomaron los alumnos varias
fotos
Ø
A las 10:00am una vez allí nos formamos en dos grupos primero entro el primer grupo con
su respectivo guía , luego entro el segundo grupo en lo cual seguimos a nuestro guía el cual nos iba a dar un recorrido por este
museo en el cual pudimos apreciar lafachada
que tiene el Palacio de Carondelet que
es un estilo helénico y andaluz
Ø A las 11:00 ingresamos al museo de Alberto
Mena Caamaño donde muestra el arte moderno ecuatoriano, y la histórica
"de Quito ", que lleva al visitante por una ruta de la
independencia y el martirio del 2 de agosto de 1810, y culmina con las estatuas que
están situadas en el mismo lugar donde los próceres fueron asesinados
por los militares limeños.
Ø A las 12:20 salimos del museo de Alberto Mena Caamaño, y
después todos nos fuimos a un restaurant a almorzar
Ø A la 1:20 emprendimos marcha para conocer la Iglesia de San Francisco donde estuvimos
bastante tiempo recorriendo casa una de las instalaciones de la iglesia
donde los alumnos tomaron algunas
fotografías , además que esta una joya de la arquitectura continental por su
amalgama de diferentes estilos armoniosamente
combinados a lo largo de sus más de 150 años de construcción.
Ø A las 2:40 emprendimos marcha a visitar el Museo Numismático en el cual pudimos
conocer muestra al público nacional y extranjero el proceso
evolutivo de la moneda en el Ecuador desde los sistemas de intercambio ó
trueque estructurado por las sociedades aborígenes prehispánicas, el origen de
la moneda y su proceso evolutivo ocurrido durante el período colonial, la etapa
republicana y surgimiento de la Casa de Moneda de Quito, la emisión de billetes
de diferentes bancos hasta la consolidación del Banco Central del Ecuador sus
emisiones hasta la dolarización.
Ø A la 4:30 emprendimos rumbo a visitar laVirgen de El Panecillo en la cual tuvimos que subir
muchas escalones para llegar hasta el Panecillo, en la cual los alumnos
compraron algunas cosas y después subimos hasta el primer piso donde se podía
contemplar todo quito
Ø A las 6:20 nos embarcamos en un bus el cual nos trajo casi cerca de la
plaza grande y después nos dirigimos hacia donde estaba ubicado nuestro bus y
luego nos embarcamos y nos dirigimos rumbo a la
amazonia
Ø A las 9:30 el bus paro para que
los alumnos bajen a merendar
Ø
A las 4:15 después de un largo recorrido llegamos a la Joya de los Sachas,en
donde cada uno de los estudiantes
empezaron distribuirse a sus respectivas casas
ANÉCDOTAS
Fue una de las experiencias más maravillosas ya qué las experimentamos en compañerismo, en donde
los museos son una fuente de
conocimiento en la cual podemos estar
siempre vinculados con el pasado, en donde además pudimos apreciar la los distintos tipos y
estilos de museos como el de artes e
historia
CONCLUSIONES
Considero que la Gira de observación a la Ciudad de Quito fue una
experiencia enriquecedora y maravillosa , ya que nos permitió admirar la
belleza de nuestro Ecuador
En
conclusión finalizamos felices nuestro paseo recreativo
En el proceso de investigación se obtuvieron
resultados que en su análisis cuantitativo y cualitativo permitieron el
cumplimiento de nuestro objetivo
RECOMENDACIONES
Yo recomiendo que las personas
vayan a conocer sobre la historia de nuestro país yendo a visitar los museos ya
que encierran una valiosa colección de objetos de arte y documentos
acumulados a lo largo de toda su vida
Que nuestro colegio organice más
visitas a otros lugares para adquirir
mayores conocimientos
Agradezco a la coordinación de la
misma a los profesores y personas que colaboraron para que esta gira de
observación sea posibleANEXOS
NOMBRE:
LISSETH NARANJO
