INFORME DE LA GIRA DE OBSERVACION  A LA CIUDAD DE    QUITO  REALIZADA  LOS DIAS  11  Y 12  DE MARZO  DEL 2016

ANTECEDENTES

El presente trabajo es un Informe de la Gira a la Ciudad de Quito, guiada por el licenciado   Jorge Yachimba y realizada por los alumnos  del Segundo de  Bachillerato “A” y “B” junto con la presencia de dos madres de familia, de la asignatura de Historia y Ciencias Sociales, los días 11y 12 de Marzo del año 2016 , a la Ciudad de Quito “El Palacio de Carondelet;Museo Numismático; Museo Alberto Mena Caamaño”

En el contenido del mismo se detallan las actividades realizadas en cada uno de los lugaresvisitados.
En la visita fuimos testigos de la riqueza que tiene nuestro país , observamos  una colección de objetos de arte , y diferentes representaciones de nuestros libertadores , etc.

 Nos sentimos orgullosos de que esta iniciativa fue de los estudiantes y docentes de nuestro colegio“ CIUDAD DE IBARRA”
OBJETIVO GENERAL

v  En el presente informe se pretende detallar todos los aspectos sobre la visita a los museos de historia de la ciudad de Quito con la finalidad de  adquirir mayores conocimientos y aprender más detalladamente acerca de la cultura y su desarrollo.

OBJETIVO ESPECIFICO

· Aprender un poco más sobre la historia de nuestra ciudad y además de nuestro país.

·  Investigar sobre todos los aspectos que implica un museo como los objetos, personajes, reliquias, entre otros.

·   Conocer más a fondo toda la estructura y todo lo que nos ofrece cada uno de los  museo de la ciudad de Quito.

·Atraves de la gira deobservación   educativa ir fomentando la

cultura, la responsabilidad y el respeto entre los jóvenes

DESARROLLO

ACTIVIDADES

La gira de observación a la Ciudad de Quito , se desarrolló los días 11 y 12 de Marzo del año2016, visita en la que realizamos diferentes actividades que se resumen a continuación :
DÍA 11 DE Marzo del 2016
HORA ACTIVIDAD

Ø  Primero nos  reunimos en el Parque al frente de la Iglesia y esperamos que todos se reúnan para así coger lista y ver cuantos faltaban

Ø  A las 9:00 pm una vez  que todos estuvieron   reunidos nos subimos al bus que nos iba a llevar a Quito para  conocer estos  lugares

Ø  A las 11:00pm después de viajar un rato nos detuvimos para que los alumnos bajen al baño

Ø  A las 4:30 pm el carro se detuvo para que los estudiantes vayan  a comprar algo para que coman

DÍA 12 DE Marzo del 2016
HORA ACTIVIDAD

Ø  A las 6:30 am. Llegada a la Ciudad de Quito

Ø  A las 7:00 am. Instalación en una vivienda (de Quito), sitio donde nos albergamos.

Ø  A las  7:30am desayunamos y nos  bañamos en el vivienda sitio donde nos albergamos.

Ø  A las 8 :30 salimos rumbo a los lugares predestinados

Ø  A las 9:30 llegamos a El Palacio de Carondelet donde tomaron los alumnos varias fotos

Ø  A las 10:00am   una vez allí nos formamos en  dos grupos primero entro el primer grupo con su respectivo guía , luego entro el segundo grupo  en lo cual seguimos a nuestro guía  el cual nos iba a dar un recorrido por este museo en el cual pudimos apreciar lafachada que  tiene el Palacio de Carondelet que es un estilo  helénico y andaluz

Ø  A las 11:00 ingresamos al museo de Alberto Mena Caamaño donde   muestra  el arte moderno ecuatoriano, y la histórica "de Quito ", que lleva al visitante por una ruta de la independencia y el martirio del 2 de agosto de 1810, y culmina con las  estatuas que  están situadas en el mismo lugar donde los próceres fueron asesinados por los militares limeños.

Ø  A las 12:20 salimos del  museo de Alberto Mena Caamaño, y después todos nos fuimos a un restaurant a almorzar 

Ø  A la 1:20 emprendimos marcha para conocer  la  Iglesia de San Francisco  donde  estuvimos  bastante tiempo recorriendo casa una de las instalaciones de la iglesia donde los alumnos tomaron  algunas fotografías , además  que esta una joya de la arquitectura continental por su amalgama de diferentes estilos armoniosamente combinados a lo largo de sus más de 150 años de construcción.

Ø  A las 2:40 emprendimos marcha a visitar el  Museo Numismático en el cual pudimos conocer  muestra al público nacional y extranjero el proceso evolutivo de la moneda en el Ecuador desde los sistemas de intercambio ó trueque estructurado por las sociedades aborígenes prehispánicas, el origen de la moneda y su proceso evolutivo ocurrido durante el período colonial, la etapa republicana y surgimiento de la Casa de Moneda de Quito, la emisión de billetes de diferentes bancos hasta la consolidación del Banco Central del Ecuador sus emisiones hasta la dolarización.

Ø  A la 4:30 emprendimos rumbo a visitar laVirgen de El Panecillo en la cual tuvimos que subir muchas escalones para llegar hasta el Panecillo, en la cual los alumnos compraron algunas cosas y después subimos hasta el primer piso donde se podía contemplar todo quito

Ø  A las 6:20 nos embarcamos en un bus el cual nos trajo casi cerca de la plaza grande y después nos dirigimos hacia donde estaba ubicado nuestro  bus y  luego nos embarcamos y nos dirigimos rumbo   a  la amazonia

Ø   A las 9:30 el bus paro para que los alumnos bajen  a merendar

Ø  A las 4:15 después de un largo recorrido  llegamos a la Joya de los Sachas,en donde  cada uno de los estudiantes empezaron distribuirse a sus respectivas casas

ANÉCDOTAS

Fue una de las experiencias más maravillosas ya qué  las experimentamos en compañerismo, en donde los museos son una fuente  de conocimiento en la cual podemos  estar siempre vinculados con el pasado, en donde además  pudimos apreciar la los distintos tipos y estilos de museos  como el de artes e historia

CONCLUSIONES

    Considero que la Gira de  observación a la Ciudad de Quito fue una experiencia enriquecedora y maravillosa , ya que nos permitió admirar la belleza de nuestro Ecuador

      En  conclusión finalizamos felices nuestro paseo recreativo

      En el proceso de investigación se obtuvieron resultados que en su análisis cuantitativo y cualitativo permitieron el cumplimiento de nuestro objetivo

RECOMENDACIONES

    Yo recomiendo  que las personas vayan a conocer sobre la historia de nuestro país yendo a visitar los museos ya que encierran una valiosa colección de objetos de arte y documentos acumulados a lo largo de toda su vida

      Que nuestro colegio organice más visitas  a otros lugares para adquirir mayores conocimientos

      Agradezco a la coordinación de la misma a los profesores y personas que colaboraron para que esta gira de observación sea posible

ANEXOS 

NOMBRE:

LISSETH NARANJO